CLASE 2 - Ejercicio + Reflexión individual
Ejercicio: Referentes
Decidí dividir los referentes en seis categorías basadas en mi recorrido por la carrera de Diseño Gráfico, algunas coinciden con las categorías elegidas en grupo pero otras fueron reformuladas.
Trayecto
En esta sección se encuentran los diseñadores que me fueron representando y ayudando a lo largo de la carrera. De ellos me interesó el estilo que tienen a la hora de diseñar, algo que los identifica de forma única y distintiva. Quiero mencionar especialmente a Elvira porque es una diseñadora recibida en FADU que vive en mi barrio y actualmente le va muy bien en su trabajo, es uno de mis ejemplos a seguir, muy cercano y realista.
Acompañamiento
Ter, arquitecta y Marco Creativo, diseñador, son youtubers que tienen un contenido realmente interesante para mí, desde cuestiones técnicas hasta experiencias personales que puedo aplicar en mi día a día. The Strokes podría decirse que son la banda de sonido de toda mi carrera, los conocí cursando el CBC, luego utilicé sus canciones para algún que otro trabajo audiovisual y es la música que escucho mientras viajo, estudio o preparo finales.
Punto de inflexión
Este apartado surgió del debate grupal que tuvimos en clase, me pareció una categoría clave para ponerla en mi reflexión individual ya que se trata de los trabajos bisagra realizados en FADU, es decir, cuando nuestras cabezas hicieron click y nos dimos cuenta que estábamos en la carrera correcta. En mi caso, elegí poner el metaobjeto producido en Morfología II porque fue el primero que me gustó como para subir a Behance y además agregué un proyecto de Diseño III que llevé a cabo para el área a la que me quiero dedicar: branding y diseño de identidad.
Mentores
Mencioné las cátedras que tuvieron profesores que me hicieron comprender la carrera y me guiaron de una forma muy humana transmitiendo empatía y entusiasmo, no fueron las únicas cátedras que cursé pero sí fueron las que recuerdo con más amor y con las que me siento representada.
Descubrimientos
Durante estos años hice varios collages para distintas materias y descubrí que me gustaba armarlos, gracias a eso encontré una web llamada “Paris Collage Collective” donde semana a semana suben una imagen a modo de desafío para que cualquier persona realice un collage y lo publique en sus redes sociales. También coloqué un lettering hecho por “Hola Diseño” porque a futuro quiero aprender la técnica y ella se encarga de dictar talleres.
Metas
Como sección final escogí tres empresas de diseño que tengo como referentes en la actualidad, me agrada el estilo que emplean en cada proyecto que diseñan y me gustaría lograr algo así de grande en mi vida.
Reflexión 2: Referentes
En primera instancia los referentes elegidos fueron estudios de diseño, diseñadores gráficos o empresas con las que me siento inspirada, ya sea por su estilo personal o por cómo llevan a cabo sus negocios. Luego agregué a las cátedras de FADU con las cuales me sentí cómoda a lo largo de estos años.
En clase, mientras hacíamos la lámina grupal, todos mis referentes quedaron ubicados en las categorías de “Enseñanza”, “Inspiración” y” Descubrimientos” pero gracias a las opiniones de mis compañeros y las explicaciones que dieron sobre sus preferencias, surgieron otras categorías con referentes externos a la facultad que a mí no se me había ocurrido mencionar, pero que fueron importantes en algún momento de nuestras carreras. Esto me hizo replantear mis elecciones para cuando tuviera que realizar la lámina pero de forma individual, por eso mantuve los mismos referentes pero sumé trabajos propios, webs, música y youtubers para ampliar mi universo.
En base a todo esto considero que la nueva búsqueda de mis referentes se vio muy influenciada por mis pensamientos y emociones personales, una especie de espejo acerca de cómo me gustaría verme como profesional, busqué cosas que me identificaran en profundidad tanto en el pasado como en el presente y en el futuro, en ellos se ven reflejados mis objetivos -algunos frustrados- y técnicas que he experimentado en algún momento de mi vida.
Dentro de la facultad puedo notar algunos condicionantes que -sin haber sabido previamente el significado de la palabra condicionante- no los considero referentes. El ejemplo más claro son las tendencias, movimientos y escuelas de diseño que nos enseñaron en “Historia”; personalmente creo que fueron importantes para llegar a donde estamos los diseñadores hoy en día pero irrelevantes a la hora de diseñar en la actualidad. Uno a veces como estudiante se frustra si su diseño queda un milímetro descentrado o si se ve alguna contraforma que no coincide con la grilla, pero, las personas que trabajan en otros rubros no se dan cuenta de esos detalles, por lo que no tiene mucho sentido sentirse mal por no cumplir con la expectativa de algo que fue novedad hace setenta años. Pienso que a veces el uso de condicionantes limita a los estudiantes en vez de ayudarlos, remarcar esta cuestión y realizar proyectos “al estilo de” solo consigue generar tristeza, ansiedad y sentimientos de no saber diseñar del modo correcto. En algunas cátedras se nota demasiado esta regulación o bajada de línea, otras cátedras son más libres y experimentales. Mi opinión, al haber pasado por muchas de ellas, es que siempre se encuentra el camino en el que uno se siente cómodo, tranquilo y cero estresado, y esas cátedras terminan convirtiéndose en referentes que vamos a recordar y recomendar por muchos años.
A otro estudiante le haría las siguientes preguntas:
〰 ¿Cómo te sentiste la primera vez que algún docente te rechazó una propuesta? ¿Ese hecho influyó o te afectó en tus proyectos futuros?
〰 Los referentes que usás para diseñar, ¿Son referentes que realmente te interesan o los usás porque te dijeron que eran ejemplos correctos?
〰 ¿Tus diseños son tuyos o son una reversión de esos referentes?
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