CLASE 4 - TP grupal

Algunos nos sentimos identificados con el hecho de “hacer sin pensar”, una manera de producir constantemente sin parar ni un momento para reflexionar, nos dimos cuenta que necesitábamos un tiempo de freno. Otros creemos lo contrario, que siempre estamos pensando mientras estamos haciendo. A partir del pensamiento pudimos entender que, con el uso de la razón, logramos crear y diseñar cada uno en su rubro. Es necesaria la reflexión para poder ejercer nuestros trabajos. 

La verdad es  que es curioso como personas tan diferentes y de carreras distintas en un mismo contexto, en un mismo espacio, con el mismo tiempo pueden llegar a tener una percepción bastante similar, un pensamiento y un sentimiento semejante. Sin lugar a duda ha sido una clase diferente pero súper enriquecedora para todos. Hacer algo muy poco habitual, fuera de lo esperado, en el programa de una materia. En una universidad en la que reina el caos y el movimiento constante, parar en un silencio interior contínuo.

Recordamos los momentos pre pandemia en los que íbamos a FADU de forma presencial a entregar trabajos prácticos, en los que, mientras los docentes corregían, nosotros esperábamos más de dos horas para recibir una devolución. En cambio, las clases virtuales nos permitían continuar con nuestras actividades cotidianas, aprovechando ese tiempo libre. 

A su vez, eso nos hizo acordar que para “matar el tiempo” solíamos ir al río, al puente o a la biblioteca a charlar con nuestros compañeros, tomando un café y de paso conociéndonos más. Eran tiempos donde hablábamos de cualquier temática porque al tener distintas personalidades podíamos compartir nuestros gustos o debatir temas controversiales. Esto se perdió con la pandemia puesto que las pantallas nos hicieron relacionarnos de forma distante e individual pero lo recuperamos al volver a FADU nuevamente.

Podemos realizar un paralelismo con la facultad de Ciencias Exactas, donde la sensación es más vacía ya que nosotros estamos acostumbrados a la circulación constante de nuestro pabellón. En cambio, el hacer silencio en FADU nos hace sentirnos solitarios ya que el resto de los estudiantes continúa con sus actividades sin percatarse de nuestro silencio, con el que simplemente nos encontramos pensando en pensar. 

Fue difícil “empezar a pensar” sin tener en cuenta las palabras del profesor, de alguna forma recordamos lo dicho en clase y nos pareció interesante los distintos tipos de pensamiento que pueden existir: El pensamiento corporal a través de los movimientos, de entender por medio de gesticulaciones, expresiones para comprender un suceso. Luego, el artesanal/manual en el cual se utiliza un objeto externo. A partir del pensamiento técnico interpretamos pautas objetivas. Por medio de la abstracción, obtenemos la capacidad de aislamiento para reflexionar. El ritmo interfiere en el tiempo y espacio de un contexto. A través del pensamiento estético, formamos las apariencias. El esotérico/metafísico nos permite entender la complejidad de las cosas que nos rodean, en relación a las creencias o la fe, lo contrario al pensamiento técnico. El pensamiento poético/concreto son expresiones descriptivas, representativas y gráficas que nos ayudan a comprender sucesos.