Clase 7 - Manifiesto - Reflexion individual

A raíz del manifiesto elaborado grupalmente en la clase, pude empezar a reflexionar acerca de la constancia y perseverancia, y de la razón de cada estudiante a la hora de diseñar a nivel académico como lo es en FADU. Cuál es esa fuerza motivadora que a la vez me emparenta con mis compañeros en la problemática que elegimos?

En primer lugar, desarrollamos la problemática de que en general ser diseñador (estudiar académicamente para el título de diseñador) queda reducido a ciertos modelos estandarizados y aceptados en cierto espacio académico, dejando fuera cualquier otro tipo de método o resolución que se escape de los moldes de los requerimientos facultativos. Esto hace que no se tomen en cuenta ciertas cuestiones.

El rol del diseñador considero que es el de solucionar problemas o alivianarlos, construir desde un problema alguna practicidad para facilitar el uso de algo. Somos capaces de modificar cosas dentro de la sociedad, a través del diseño. En el transcurso de la carrera quizás nos son otorgados ciertos problemas con los que no nos podemos sentir del todo inmersos, nos son ajenos, nos bajan linea de cómo es la manera correcta de resolverlo, nos cuesta meternos en la piel de la problemática porque no nos pertenece. Esto deviene en la frustración y la imposibilidad de avanzar o siquiera de expresar nuestra problemática en la resolución, ya que a su vez los proyectos que son requeridos en cada materia constan de un lapso de tiempo corto, y ante todo tenemos que cumplir con las fechas. Puede pasar que quizás un año después de la entrega de un proyecto podemos procesar completamente la información, pero la entrega termina siendo lo que pudimos hacer con lo que tuvimos en nuestras manos en ese momento.

Creo que parte de la fuerza motivadora que nos sostiene a los compañerxs que presentamos y debatimos sobre esta misma temática es, por una parte, la razón de cada vez más trabajar con problemáticas que nos toquen de cerca, poder ver el cambio en la sociedad que logramos con nuestro diseño, estar metidos en la raíz de la problemática y proyectar una solución que nos cuadre la indicada para tal problema, una vez que tengamos absorbidas y automatizadas todas las herramientas que nos brinda la institución, dejando de lado la bajada de linea y las espectativas sobre nosotros. Poder vivir en primera persona los frutos de nuestro trabajo.

Por otra parte es motivacional saber que en un futuro vamos a haber construido la confianza suficiente para no titubear sobre nuestras decisiones, defenderlas con la frente en alto y estar convencidos de que lo que estamos enunciando tiene sentido y sin dudas es una forma correcta de solucionar cierto problema.

A veces tengo este errado pensamiento de ver este momento de la carrera como si fuera un umbral, entre el título y el no-título, como si de un lado del puente hacia el otro haya un acontecimiento trascendental en donde al cruzar, de repente mis decisiones y mi mirada no tengan que ser reprimidas y modificadas por la supervisión de la autoridad.